El futuro de Groenlandia: ¿Agricultura o Minería?
Aquí os compartimos el documental que estamos trabajando en clase para poner en practica todos lo que estamos trabajando en esta situación de aprendizaje sobre Economía, Materias Primas y su relación con las repercusiones en la vida cotidiana y la actualidad, y los retos del Desarrollo Sostenible.
¿Economía circular, reducción de la huella ecológica y desarrollo social y sostenible? o ¿Economía extractiva, consumismo y desequilibrio socioeconómico?
📌Recordad: estamos practicando la técnica de extracción de ideas de fuentes audiovisuales. La reelaboración de información y la redacción de resúmenes y síntesis.
1) Apuntad ideas e información clave que vayáis observando durante el visionado.
2) Clasificar está información por tema (Agricultura, Minería, Rasgos ambientales de Groenlandia, Organización política, Propuestas de Actividad económica, Propuestas de Economía sostenible, Problemas o retos, etc..)
3) Ahora, resume y redacta de forma organizada en tu cuaderno un resumen de todo lo que has descubierto.
En clase nos hemos quedado en minuto 12 aproximadamente. Terminado en casa de visionar el vídeo y el lunes lo corregimos entre todos.
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